Docentes
Linha de pesquisa: Educação, cultura, diversidades e prática pedagógica
| Docente | Temas de interesse | Currículo Lattes |
| Ana Cláudia Oliveira da Silva | Políticas públicas educacionais, legislação, organização, planejamento e gestão educacionais, com ênfase em democracia e cidadania, mecanismos de democratização, Estado Democrático de Direito e educação. | http://lattes.cnpq.br/0042329944198496 |
| Carolina Mafra de Sá | Ensino da arte em todas as etapas da educação básica (desafios e potencialidades); educação estética e educação das sensibilidades por meio da arte; desenvolvimento da imaginação e da cognição criadora; o potencial da arte na constituição de sujeitos capazes de perceber o mundo, interpretar, imaginar, intervir e responder aos dilemas contemporâneos, em especial as urgências climáticas, as desigualdades sociais e os desafios ético-humanos de nosso tempo. | https://lattes.cnpq.br/5965535847338021 |
| José Bezerra de Brito Neto | Ensino de História, Memória, Arte e Cultura; Educação Patrimonial; Educação Antirracista ; Teorias Decoloniais. | https://lattes.cnpq.br/2336849717855048 |
| Kátia Costa Lima Corrêa de Araújo | Ênfase nos estudos de políticas de currículo e práticas curriculares na escola. | http://lattes.cnpq.br/3290439499001939 |
| Maria do Socorro Pereira de Almeida | Ensino de Literatura, Educação ambiental, Ecopedagogia, Educação e estudos culturais, mulher e Literatura, Literatura popular. | http://lattes.cnpq.br/3185435491287172 |
| Paula Rejane Lisboa da Rocha | Políticas educacionais, Currículo e Gestão Escolar. | http://lattes.cnpq.br/9170949640305247 |
| Ricardo José Lima Bezerra | Educação Pública Brasileira, Educação Inclusiva e Educação para as Relações Étnicorraciais. | http://lattes.cnpq.br/1048863908643260 |
| Tárcia Regina da Silva | Educação das relações étnico-raciais e Educação em Direitos Humanos, com ênfase nas interseccionalidades entre raça, gênero, território, geração, classe social e orientação sexual, incluindo a construção das masculinidades e a primeira infância como sujeito de direitos. | http://lattes.cnpq.br/5951919363361300 |
| Viviane Nunes Sarmento | Educação Especial Inclusiva; Estudos do modelo social de compreensão da deficiência; Educação Especial em interface com os territórios, Educação do/no campo e Educação Escolar Indígena; Análises no contexto das políticas públicas voltadas à inclusão de pessoas com deficiência; Práticas inclusivas e formação inicial e continuada de professores. | http://lattes.cnpq.br/3585393100374728 |
Linha de pesquisa: Formação, processos de ensino-aprendizagem, inovação tecnológica e prática pedagógica
| Docente | Temas de interesse | Currículo Lattes |
| Anderson Fernandes de Alencar | Formação de professores(as); tecnologias da informação, comunicação e educação; educação crítico-emancipadora; conhecimento, mercantilização e democratização; software livre, de código aberto e educação; repositórios e acervos digitais educacionais; tecnologias sociais e transformadores. | http://lattes.cnpq.br/9517716593738845 |
| Caline Mendes de Araújo | Processos de ensino e aprendizagem de Geografia; Educação, Geografia e diversidade; Geografia e Educação Ambiental Crítica. | http://lattes.cnpq.br/6181496782582609 |
| Dennys Dikson | Educação Linguística/Língua Portuguesa/Linguística Textual/Retextualização/Alfabetização com base em evidências. | http://lattes.cnpq.br/5263497905547631 |
| Elaine Cristina Nascimento da Silva | Ensino de Língua Portuguesa, especificamente em relação ao ensino-aprendizagem da leitura, análise linguística, oralidade e produção textual; didática dos gêneros textuais; Formação de professores de Língua Portuguesa. | https://lattes.cnpq.br/2898599129662523 |
| Leila Britto de Amorim Lima | Ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos; Letramento; Leitura; Oralidade; Currículo e metodologias de ensino da Língua Portuguesa. | http://lattes.cnpq.br/8772471649794876 |
| Leila Nascimento da Silva | Ensino de Língua Portuguesa com foco na Alfabetização na perspectiva do Letramento; Formação de professores de Língua Portuguesa dos Anos Iniciais/Ensino Fundamental. | http://lattes.cnpq.br/5525936095476415 |
| Maria José Gomes Cavalcante | Formação de Professores para EJA, Perfil dos Estudantes da EJA e suas especificidades, Evasão e Permanência dos estudantes , Prática docente e as especificidades do público da EJA, Metodologias de ensino da Língua Portuguesa na EJA. | http://lattes.cnpq.br/3593044083888175 |
| Mariel José Pimentel de Andrade | Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial na Educação; Formação de Professores; Pensamento Computacional e BNCC Computação; Design Instrucional e Design de Experiências de Aprendizagem; Desenvolvimento e avaliação de produtos educacionais; Matemática e Ciências para os anos iniciais. Matemática e Ciências para pessoas surdas ou cegas. | http://lattes.cnpq.br/3111765717865989 |
| Robson da Silva Eugênio | Pesquisa na área de Educação Matemática e Educação Estatística, principalmente nos seguintes temas: Ensino de Probabilidade e Estatística nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, Letramento Probabilístico, Letramento Estatístico, Laboratório de Ensino de Matemática e suas variações conceituais. | http://lattes.cnpq.br/9543555510047463 |
| Sérgio Luiz Malta de Azevedo | Ensino de Geografia, Educação ambiental, Instrumentação pedagógica, povos pioneiros e tradicionais, cartografia social e formação. | http://lattes.cnpq.br/3664258994348544 |
| Valéria Suely Simões Barza | Educação Infantil; Práticas docentes; Linguagem escrita. | http://lattes.cnpq.br/3592539163484527 |